玄武湖体验“龙骨帆艇、在六朝博物馆进行研学、来中山陵茶文化基地体验传统采茶、制茶技艺……新学期，南京市玄武区中小学的课后服务亮点纷呈，全区16所中小学结合实际构建了“15分钟教育圈”，利用了周边的公益性教科文体场域或空间，打造了丰富多彩的课程。一起来看看他们的探索现场吧。南京市北京东路小学：课后服务“更新升级”，玄武湖体验“龙骨帆艇”……北京东路小学帆艇课程玄武湖上，南京市北京东路小学的学生们穿着救生衣，坐在扬起风帆的帆艇上，兴致勃勃地听南京市水上运动学校的帆船教练说起了“帆船”行驶规则。按照“双减”要求，早在年9月起，南京市北京东路小学根据“一校一案”全面落实课后服务工作。“今年统计了一下，大概有近60个社团项目可供全校学生选择。目前各社团的报名还在统计中，不管是新开的还是原有的，我们都想让学生有走出去体验的机会。”北小副校长吴贤介绍，“15分钟教育圈”旨在依托学校周边资源，实现校社一体化，丰富学校课后服务内容，让学生走出校园，有更多样、更精彩的学习体验，为学生的课后服务打造一个具有校本特色的“15分钟教育圈”。南师附小：走进图书馆、美术馆，还邀请东大志愿者进校园南师附小9月9日下午，南京图书馆里，一群南京师范大学附属小学五年级的同学在参观。南京图书馆办公室副主任顾晓宁全程带领大家参观，为孩子们倾心讲解，给孩子们带来了一场文化盛宴。“这是学校课后服务‘15分钟教育圈’里的一个。”学校课程研究中心副主任张军介绍，为弥补“课后服务”里社会性实践的缺失，为学生提供更真实多样的学习选择，学校努力统筹校内校外资源，拓宽课后服务渠道，双向发力、综合施策，打造新时代课后服务模式。据了解，南师大附小在新学年不仅要打造“15分钟教育圈”，带领同学们走进南京图书馆、江苏省美术馆、珠江路梦想空间等公共文化场馆，弥补社会实践在课后服务中的不足，还将邀请东南大学的师生志愿者走进校园，带来科学、人文、医学等方面的知识，开拓孩子们的视野，增强同学们综合实践和动手能力，培养出更全面的综合素养人才。长江路小学：开设“博物馆课程”，让学生获得更多文化滋养南京路长江路小学南京市长江路小学相关负责人介绍，一直以来，长小都在做长江路文化课程这种校门口的课程，已经有十多年了。此次“15分钟课程圈”，其实是延续了学校一直以来的这样一个传统。目前这学期，学校还是想把长江路上的几个文化场馆都纳为学校的课程基地，包括梅园新村纪念馆、六朝博物馆、江宁织造博物馆、南京图书馆等等。第一个阶段主要是结合六朝博物馆来开展。“每周五下午会面向全校的学生，开设一门六朝博物馆的文化课程，学生可以自主选课。六朝博物馆的专家、讲解员会走进长小，加入专题课程中来；同时我们也会定期组织学生走进场馆，去实地参观，我们也有老师前往场馆进行授课。后面，其他场馆的课程也会陆续开展，希望能通过这种双向互动的形式，让学生获得更多文化的滋养。”南京市成贤街小学：沉浸式体验“南图印象”南京市成贤街小学南京市成贤街小学联合南京图书馆开展了“馆校合作”研学活动。南京图书馆·成贤街小学“小橙子全科阅读书院”师生代表在此次沉浸式参观、零距离体验中感受到了更多丰富多彩的“南图印象”。成贤街小学此次活动将课堂与图书馆相链接，扩大了润泽儿童的书香场域，有利于构建助力儿童生命成长的育人共同体，从而更好地推进文化与教育的融合发展，有利于实现课后服务多元化，增强课后服务人文性，从而打造高质量、品牌化“橙·时光”课后服务项目。南理工实验小学：走进中山陵茶文化基地，体验采茶、制茶南理工实小为推动“双减”往“深”往“实”走，提升新课标下综合实践课的课程品质。新学期，南京市玄武区在全市率先打造“15分钟教育圈”，利用学校周边资源，培养学生的综合素养。作为15所试点学校之一，南京理工大学实验小学的孩子们来到中山陵的茶文化实践基地，体验传统采茶、制茶技艺，在劳动中进行探究性学习。南师附小仙鹤门分校：走进药企，随时去听“药同源”南师附小仙鹤门分校“清热解毒，好看好长的金银花，别名又叫金银藤、二色花藤、二宝藤、右转藤、子风藤、鸳鸯藤、二花等。”课后服务时段，南京师范大学附属小学仙鹤门分校的学生走进了学校附近的位于徐庄高新区的先声药业集团，该集团主任中医师罗兴洪细致地为学生们解读了《家庭中的中药文化》。记者了解到，后续学校将继续与周边场馆共建，加强课后服务与学校特色、校本课程的融合，进一步发动社会力量参与“15分钟教育圈”建设与服务，满足多元需求，丰富课后服务内涵，努力创设全社会共同育人的儿童友好生态。南京市逸仙小学：“云探索”开启大中国奇妙之旅南京市逸仙小学魔方、秦淮花灯、跆拳道、体适能训练营……9月5日，南京市逸仙小学今年的课后服务课程丰富多彩。据南京市逸仙小学教导处副主任冯经纬介绍，除了原有的特色社团，比如，由秦淮花灯家传第四代传人郑峰指导的非遗类秦淮花灯社团，今年学校新增加了博物馆类“大中国好奇游社团”，分为古今人物、大好河山、大国风采3大学习模块，目前受疫情影响，现阶段先从课本为出发点，“云探索”超过20个国家一级博物馆、世界级地质公园，以及5A级景区。指导老师将和同学们一起，足不出南京，跨越上下五千年，纵横祖国大江南北，开启一场的大中国奇妙探索之旅。南京市孝陵卫初级中学：看“丰”景学“稻”理南京市孝陵卫初级中学近日，孝陵卫初级中学小学部参加课后服务的同学戴着草帽，怀着激动的心情来到江苏省农业科学院水稻实验基地，兴致勃勃地聆听农科院粮作所陶亚军副研究员介绍与水稻、粮食有关的知识。课后服务“15分钟教育圈”实践活动的开展，进一步丰厚了“双减”的内涵，与校内的“一起作业吧”“潜能活动营”“爱心守护站”共同组成了层次立体、内容多元、特色鲜明的课后服务体系。在发挥科普基地教育和引导功能的过程中，同学们开阔了视野、增强了创新意识、提高了实践能力，使课后服务满足学生的个性化发展需求，全面促进学生成长。力争年实现全区中小学“15分钟教育圈”资源全覆盖南京市玄武区教育局相关负责人介绍，玄武区课后服务“15分钟教育圈”，将学生走出校门、步行约15分钟左右可到达的公益性教科文体场域或空间，纳入课后服务资源，构成方式为“1+x”，即“1个主要场馆加多个其他资源空间”，力求实现一圈一品牌，圈圈有风景，圈圈有温度。区域层面，玄武区教育局协同多部门梳理区内60个教科文体及红色教育场馆资源，结合年全区确定的40个中小学生素质教育实践基地，形成“课后服务教育资源清单”。各中小学校结合实际构建校级“15分钟教育圈”。目前，全区已有16所中小学先行先试，力争至年春季学期实现全区中小学“15分钟教育圈”资源全覆盖。扬子晚报/紫牛新闻记者王颖校对盛媛媛
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